在发展一个强大的教育国家的新旅程中，以进一步帮助教师的赛车过程中的本质，并改变教师的意识形态和行为，教师教育部与人民的日常教育渠道以及对该国强大的平台的研究，将教育教育与领域的教育与领域的教育相结合，并启动了教育领域的教育教育领域的教育教育领域的教育教育领域的教育，在新时代的教学教学教学教学教学，讨论他们的观点并分享他们的观点，并共同编写“加强老师的答案”。  “教育工作者的本质是一群高质量教师的重要指南。我们应该包括教师的基本责任和基本业务，并鼓励教师意识到教学精神的实用性ons。 “最近，中国工程学院的学者张·古琼（Zhang Quangjun）据说是惠宗科学技术大学党委员会的秘书，据说是对《人民日报》的独家访谈。 Zhang Guangjun pointed out that the school thoroughly studied and implemented the spirit of the National Education Conference and General Secretary Xi Jinping's important expositions on education, firmly grasped the political, people's and strategic attributes of education, fully implemented the fundamental task of cultivating cultivating and cultivating People, deeply implemented the spirit of educators to build souls and strengthen teachers, promote the integrated development of education and science and technology talents,And answered the提出“一个强大国家的形成，什么是瓦兹港科学技术大学”，采取了实际行动。 培养老师的崇高伦理，并努力促进埃斯森教育工作者的CE “教师是教育的基础和教育的来源。” Zhang Guangjun believes that college teachers should further improve their political stance, deeply understand the scientific connotation and contemporary value of the educator spirit, accurately grasp the comprehensive requirements for teachers' ideals, beliefs, personalities qualities, professional cultivation, educational Attitudes, and educational abilities in the new era, improve their educational abilities and qualities, cultivate noble teacher ethics, and strive to cultivate new people of the times responsible for the good民族复兴的工作。 首先，指导并推进高质量教育者的精神。学校党委员会从战略和整体角度深刻了解教师工作的重要性，遵循并加强了该党对教师工作的一般领导，继续加深“新党的职能为一项在第五学院政党的两个重大行动中，将其包括在五年计划中，并定义了2025年的建筑团队。党派NG老师，加深了教育工作者创造灵魂并加强教师的行动。 其次，促进促进高可使用教育者的精神。学校加强了教师精神资源的供应，建立了一个导师研究中心，建立实践教育基础，并专注于建设教师党分支机构，以培养和促进整个学校的教师的精神。提高t的有效性彼此的意识形态和政治工作，为所有教师提供“演讲厅精神教育者”，加强对政治理论的每月学习，定期对国家教师条件进行培训，并促进整个教师培训的范围。促进尊重教师的良好风格和对教育的欣赏，仔细调整MGA教师的日子和活动，例如工作，晋升和退休，创建“大学大师戏剧”，并讲述HUA科学技术大学的老师故事。近年来，许多学校具有出色的政治属性，出色的专业技能和重要的教育成果，以学术Cui Kun和Academic Xiong Youlun代表。 第三，练习并加深了导师高标准精神的促进。学校遵守教师道德和风格的第一个标准，改善了发展教师道德和风格的长期机制，并建立了SOL教师道德和风格的ID底线。加强教学和教学的方向，将教学的基本责任结合在课堂上，专注于改善学生和政治教育课程的意识形态和尚未政治水平，并创建三个主要的教育品牌：“ HUA科学技术大学的研究”，“文化质量教育”，以及“创新和企业教育”。为了满足国家战略需求，在实际行动中改变了“认真对国家的服务”，已经形成了一组科学研究小组，以及许多关键平台改变了“四个珍珠”代表的科学科学。它有助于经济和社会发展，加深的学校，当地学校和商业之间的协调，积极地与农村再生战略融合，并在中间单位的目标帮助下连续八年连续八年被评为最高的“良好”等级。 sTRENGENG为教育工作者的精神实践的整体工作指南和建立了稳定的基础 “我们应该提高我们的政治立场，协调和计划，并改善长期工作机制。我们应该在各个层面的党组织，教师和党的成员培训教育者精神方面发挥全面作用。”张广翁说：“我们应该继续改善由党委员会，联合政党管理和政府集中和团结的大型教师的工作模式，由教师的工作部门组织，履行其职责和责任，并促进大学和部门党组织的实施。” 张广翁说，我们应该理解并尊重教师发展发展的法律，以教育工作者为主要的教师培训系统，并提高教师的专业特征。学校坚持促销构成教师培训的整个范围，系统地进行意识形态和政治培训，前训练培训以及教学和研究培训，并专门研究人工智能，从而赋予教学和培训培训的能力。提出学习和培训的摘要，并开发发展支持，以为教师和服务发展提供出色的支持。 “心理站”和“生命加油站”的建造是为了增强教师的幸福感和所有权。 “学校创建了一种人才培训模型，以'扎实的基础，增强技巧并专注于交汇处'，继续促进意识形态和政治建设的意识形态和政治课程和课程，在新时代实施文化质量教育，开发出独特的变革和企业家教育的独特变化，并全面地提高了独立人才培训的质量。f学校和技术变革和创新平台，这是旨在 - 限制科学和技术变革组织的机制，允许研究的应用结果适应工业需求，并继续且坚定地解决了学校的“瓶颈”技术问题。进行研究SA咨询，促进目标援助以及使乡村的振兴，教学和科学研究的振兴。 勇敢的肩膀肩负着建立一个强大的国家并促进教育，科学和技术人才的综合发展的使命 “科学和技术的变化取决于才能，人才的培养取决于教育。”在张广琼（Zhang Guangjun）的观点中，大学教师是培养现代才能并取得现代成果的现代才能的主要力量。 “作为科学和技术变革的主要力量，大学教师应该有大胆的肩膀尝试通过科学技术的服务任务。学校被广泛使用。大学教师专注于战略性的国家需求，Balikat是科学和技术研究的重要工作，并取得了研究的关键结果。 "Ipinakilala ni Zhang Guangjun na ang Wuhan National Optoelectronics Research Center ay nakatuon sa makabagong teknolohiya sa larangan ng Optoelectronics at gumawa ng maraming orihinal na pag -unlad; ang pambansang pulso na malakas na magnetic field center ay nakumpleto ang unang pangunahing pambansang pang -agham在Teknolohikal na Improstraktura ng konstruksyon na direkta sa ilalim ng部长ng edukasyon na May Mataas na kalidad na Grvertity Grvertity Grvertity测量世界数字测量； 张广琼（Zhang guangjunE发展。 “学校加深了针对本科，硕士和博士教育的培训模型的改进，加强了基本学科的顶级学生的建设，强调了大师的指导，大型项目的牵引力和大型平台的支持，并培养了该国迫切需要的学科和专业人才。 “大学教师是科学和教育协调发展的重要关节。我们必须在伊巴金·安·恩格·潘（Ibahin ang Ang Angy ando ando）的萨利安·帕基纳班（Mga Pakinabang）中提供完整的作用。 Sinabi ni Zhang guangjun na inayos ng paaralan ang在综合的na pag-unlad ng edukasyon，agham，teknolohiya的Agham，Pinalakas ang Pagsasama ng agham的Mga Tranceo，在Edukasyon Sa Medigan，Manda Medigan at handigan at hinigan at hinigan at hinigan at hinig and edukasyon pangunguna ng siveiplina upang upang maisagawa ang edukasyon在伊本（Ibahin）Ang Mga Pinakabagong resulta ng pananaliksik sa siyentipiko sa mataas na kalidad na kalidad na mga mapagkukukunan ng pagtuturo。 Ang paaralan ay gumagabay din sa mga guro na aktibong lumahok sa pagbabago在Pagtatayo ng mga elemento ng pagtuturo tulad tulad ng kurikulum ng kurikulum，aklat -aralin -aralin -aralin，mga guro Pananaliksik，Mga Mapagkukunan Ng Talento，在Hardware Sa Bagong Momentum upang Matulungan ang Paglilinang ng Mga Nangungunang Mga Maga Talento Makabayong Makabayong的才华和剩余工程师。 （编辑：Sun Jing，Xiong Xu） 分享让许多人看到

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